教外国人汉语，表面上看好像轻松，可实际上门槛并不低，特别是对于好多中国家长而言，孩子自己学汉语都如同“像唱歌”一样，那又怎么能够去教别人呢？这背后实际上暗藏着一个被忽视的机遇：经过专业培训之后，语言方面的“小缺点”或许正变成跨文化教学里的独特优势。
专业培训的价值
不少人错误地觉得会说中文就能够教中文，这可是相当大的误区。国际汉语教学是需要具备系统的语言学知识的，是需要拥有教育学知识的，也是需要掌握跨文化沟通技巧的。没有经过培训就直接上岗，常常会事倍功半，甚至还会闹出文化方面的误解。
具备专业性的培训学校能够以系统性的方式去补齐这些存在的短板，它们并非仅仅教授汉语方面的知识，而是更加侧重于教学所运用的方法，以此让学员明白该如何针对零基础的外国人去解释声调，以及如何去解释语法，这情形就如同司机与驾校教练之间存在的区别一样，自己能够开车和教会他人开车完全是两回事。
东丰国际汉语培训中心
这个中心，是在2010年创设的，它的创办人，是一位有着十年一线教学经历的教师，它最为突出的特点，是始终秉持小班化教学，而且大量运用课堂实战模拟，学员在培训的时期，就能够反复去演练真实的教学情景。
最关键的优势之处在于师资力量，全部的培训师都有着在海外进行教学的相关经历，并且深切知晓不同国家里学生们的学习方面的困难点，像来自成都的那位李老师，历经培训之后，顺心如愿地在泰国的国际学校获得了职位，她觉得课程当中的互动组成环节的设计使得她能够马上把所学到的内容运用在课堂之上。
吉林汉语教师学院
具备官方背景的这所学院，获得了本地教育部门的支持，采用线上线下相结合的混合教学模式，方便不同地区学员灵活参与学习，其课程设计紧密贴合海外教学实际需求。
学院有着突出优势，优势在于高就业率，其合作网络覆盖全球众多中小学，其合作网络还覆盖全球不少教育机构。来自哈尔滨的王同学是一个例子，王同学在完成培训之后前往韩国任教，王同学表示学院的实用课程以及教师指导使他迅速适应了海外工作环境。
丰 际教育
身为一家民营教育机构，丰际教育着重突出灵活以及定制。它应允学员依照自身时间还有目标来确定学习计划，并非是固定的课程表。这样的模式极为契合在职人士或者时间不稳定的学习者。
该机构有着这样的特色，即融入了丰富的中国文化体验课，来自广州的陈女士，在赴日本任教以前，曾在此接受培训，她特地提到，机构所组织的文化游学活动，使她更深刻地领会了怎样向外国人传递文化内涵，而这对她的教学有着极大的帮助。
东丰师道学院
东丰师道学院有着这样的特性，那便是跟师范院校开展合作，着重突出教师职业素养以及师德方面的培育，它持有这样的观点，即对于一名出色的国际汉语教师来讲，除去技能之外，更为需要的是责任心以及跨文化包容心。
学院有所提供，免费实习这一宝贵机会，使得学员于结业之前，便能够进入合作学校去开展教学实践。沈阳的张先生，借助在美国的实习活动，积攒到第一手经验，他声称，实习阶段导师的细致指导，对他接下来的职业发展而言，极为关键。
吉林国际汉语精英学校
具有明显资源优势的这所学校，隶属于一个国际教育集团，它提供旨在降低专业培训入门门槛，能让更多人有机会接触这一行业的高性价比课程套餐。
学员利用其颁发的在全球范围受到广泛认可的教师资格证书，在海外求职时获得有力支持。来自大连的刘同学凭借此证书于欧洲寻得教职，她反馈称，因系统培训在教学方面满怀自信，且收获学生积极评价。
就选择培训学校而言，名气的大小可不是唯一的衡量标准，关键之处在于课程的设置是不是针对你自身的薄弱的环节，教学的方式能不能契合你的学习习惯，还有往届学员真实的就业反馈究竟怎样呢，要多花费一些时间去比较、去咨询，如此才能够寻觅到最适配自己的那块 “敲门砖” 呀。
对于那些有着想要转变成为国际汉语教师想法人儿，你觉得最大的面临的挑战是语言能力自身，还是跨文化教学的方式方法与面对挑战的勇气呢？欢迎在评论区域分享你个人的看法，要是感觉这篇文章存在帮助作用话，请点赞予以支持。
